我看吧
一下午看完了这个小说，用手机看的电子书，好像是在豆瓣某个电子书分享的小组下载的。看的时候想起了我的爷爷，想起自己小时候想象中的世界，想起了小学的一些课文，我的童年也算是多愁善感的。看完了查了资料才知道是儿童文学。
儿童文学都很纯净，但这一部又很凄恻。同样是写孩子，《白轮船》非常让人伤心。
这样的孩子真让人心疼，非常感人的小说，可以说是悲惨。
白轮船是一个孩子的幻想，白轮船是一个多么纯洁美好的意向，我今后如果开一个旅馆那就取名“白轮船”。
一直很喜欢俄罗斯文学，算是一种情结，文学上的口味和性格趣味价值观等等都有关系。俄罗斯是一片困难的土地，养育了数不清的，生命因苦难而厚重。
非常伤心的结局，一个不到十岁的孩子竟然自杀了。
儿童文学不仅是给儿童和童心未泯的人看的，我们都应该看看。
小说里“爱耐塞河（爱涅塞）”的歌词经常被读者提及：
有没有比你更宽阔的河流，爱涅塞，
有没有比你更亲切的土地，爱涅塞。
有没有比你更深重的苦难，爱涅塞，
有没有比你更自由的意志，爱涅塞。
没有比你更宽阔的河流，爱涅塞，
没有比你更亲切的土地，爱涅塞。
没有比你更深重的苦难，爱涅塞，
没有比你更自由的意志，爱涅塞。
《白轮船》简介（转自百度百科）
第一次听到《白轮船》是在《平凡的世界》中，书中引用了《白轮船》中的一支歌。
“有没有比你更阔的河流，爱涅塞？有没有比你更亲切的土地，爱涅塞？有没有比你更深重的苦难，爱涅塞？有没有比你更自由的意志，爱涅塞？”
这忧伤的基调浅浅地刻在心上，所以刚看艾特马托夫的《白轮船》，便是带着淡淡哀伤的心绪，书中小孩子的故事却将这种心绪烙在深处。
这是本讲述吉尔吉斯林区中一个小孩子命运的书。一个正要进入小学读书的孩子，一个伴随着爷爷讲 “长角鹿妈妈”传说长大的孩子，一个喜欢爬上山眺望远方湖泊中白轮船的小孩。他有三个梦想，第一就是上学！书中的故事正是由为实现上学愿望，爷爷为他买书包开始的，而这却冥冥中决定了他踏上悲剧命运的不归路。他的第二个梦想是与挽救了吉尔吉斯民族，而又不得不离开故土的“长角鹿妈妈”联系在一起的，他梦想着长角鹿妈妈的归来，梦想着与长角鹿妈妈快乐地生活。他还有第三个梦想，他从未和人说起的梦想，他遥远的白轮船，白轮船上有他的父亲。（他的父亲是名水手，但从不回来，他的母亲改嫁，也从不回来，他与爷爷靠林区临时工的微薄工资相依为命。）他梦想着有一天变成一条鱼儿，沿着小河，一直到湖里，去到白轮船边，变回自己的模样，去看看自己的父亲，也让父亲看看自己。
爷爷为他买了个书包，虽然家离学校很远，但爷爷每天都骑马送他上下学，他的第一个梦想得到了实现。可就是这简单的梦想，判决了他短暂而悲剧性的一生。一天，天已经很黑了，为了接孙子回家，一向懦弱的爷爷与林场领导，也是爷爷的女婿，有了一次爆发式的冲突，几乎无可挽回的冲突，爷爷将会失去工作，他们的生存将无以为靠。这时，山林里多年来第一次出现了鹿，共三只，公鹿、小鹿还有优雅的母鹿，这是传说中的长角鹿妈妈吗？母鹿的雍容、优雅让小孩子激动不已。可为保住工作，爷爷不得已在女婿的强压下违心地向母鹿开了枪。这样的矛盾心理的冲突和深深的负罪感，让爷爷内心也痛苦难支，一夜酩酊大醉。
这夜，小孩子正好病着，他听到院子里人们饮酒吃肉快乐的声音，拖着身子到屋外来。在他心目中圣洁的长角鹿妈妈，几小时前还隔着河岸彼此注视的长角鹿妈妈，在棚子墙根下和他相遇。“砍下来的鹿头就扔在土地上，地上是一片片黑糊糊的血迹。这鹿头很象被扔在路旁的一块带树枝的木头疙瘩。鹿头旁边还放着四条带蹄的腿，是从膝关节处斫下来的。”他心灵受到的打击，从小支撑自己的美好世界刹那间灰飞烟灭。他胆战心惊、惊愕木然，哆哆嗦嗦，一阵阵的恶心。他美好的梦想就在本就要触及的地方轰然倒地。
一个遥远的传说、一个虚幻故事的破灭，或许只是成长必须的阵痛，但对于整个民族，小孩子的故事却是有深层的含义的。善的弱小与恶的强大间强烈反差，对大自然、对传统的崇敬与人们对自然的破坏和毫无顾忌冷酷对照，是作者给我们描述的真实。但孩子走向河流的时候，他会想些什么呢？他几乎空白的大脑只有白轮船的形象，那是他仅存的希望，倘若他能够变成鱼儿，到达白轮船能实现见父亲的愿望吗？只是他顺河而下，没有能变成鱼，他只是抛弃了那在孩子内心不能容忍的东西，留下了些许永恒，留下了对美好的渴望和追求。
